La rotonda di San Tomè

Struttura del video e scelte di layout: 

Il video si suddivide in quattro parti: 

1. Storia dell’edificio; 

2. Pianta e caratteristiche tipiche di San Tomè; 

3. Ingressi e ornamenti architettonici interni; 

4. Matroneo e giochi di luce. 

È stato scelto di non mostrare la mia faccia per una questione di privacy e le immagini sono state  selezionate tenendo conto della risoluzione e della pertinenza all’argomento trattato. 

Contenuti esposti: 

Nella prima parte del video si espone la storia millenaria di San Tomè, partendo dalla costruzione della  prima rotonda alla storica contesa del tempietto tra i due Almenno. Dopodiché, nella seconda parte, si  comincia a descrivere l’edificio, partendo dalla pianta per finire a parlare dei dettagli riguardanti l’esterno  dei tre cilindri di cui si compone l’edificio. Nella terza parte si parla in modo piuttosto dettagliato sia degli  ingressi a San Tomè sia degli ornamenti architettonici e non dell’interno della rotonda. Infine nella quarta  parte viene descritto il matroneo e illustrato lo studio che vi sta dietro all’illuminazione di San Tomè. 

Scelte tecniche: 

– Come già accennato, la faccia dell’alunno non viene mostrata. Di conseguenza il video consiste in un  susseguirsi d’immagini e di effetti video lungo circa quattro minuti; 

– Le immagini sono state scelte con accuratezza e in due modi: usando foto online senza copyright o  sfruttando immagini scattate sul posto dall’alunno; 

– La colonna sonora utilizzata è stata fornita dall’alunno interessato suonando lui stesso, sia per una  questione di originalità sia per evitare problemi di copyright; 

– Si è scelto di usare un linguaggio semplice e immediato per adeguarsi al tipo di pubblico che usufruirà  di questo video; 

– La risoluzione del video è la più alta fornita dal programma per il tipo di file richiesto; – Il programma utilizzato per il processo si chiama MAGIX Video Delux Premium. 

Problematiche incontrate: 

Alcune foto non sono le migliori possibili a livello concettuale per gli argomenti di cui si parla: ciò è dovuto  al fatto che l’alunno non è riuscito a trovarne con una risoluzione adeguata oppure perché lo studente non  aveva modo di scattare le foto ideali, come per esempio riprese dall’alto o da lontano (con una buona  risoluzione). 

Sitografia:
https://www.fondazionelemine.eu/le-chiese-del-romanico-degli-almenno/san-tome/